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摘要:
实行新课改以来,语文教学发生了很大的变化,教学内容更加丰富,教学理念更加进步,学生的学习积极性有很大提高。但与此同时,关于语文课程“工具性”与“人文性”的争论相当热烈,淡化语文知识教学的倾向渐占上风,很多教师在教学过程中忽视了语文基础知识的重要性。
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浅谈新课标下多元化的语文教学
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文献信息
篇名 新课标下的语文知识教学——以《金黄的大斗笠》教学为例
来源期刊 语文天地:初中版 学科 教育
关键词 语文知识教学 《金黄的大斗笠》 新课标 语文基础知识 学习积极性 “人文性” 语文教学 教学内容
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 备课参考
研究方向 页码范围 20-21
页数 分类号 G633.3
字数 2402字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文知识教学
《金黄的大斗笠》
新课标
语文基础知识
学习积极性
“人文性”
语文教学
教学内容
研究起点
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