NMET阅读理解及其提升策略

• 作者: 歹重信
• 来源期刊: 英语知识
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解 NMET 隐性信息 高考试卷 语言技能 “眼” 有理
• 年，卷（期）: yyjy_2012,（10）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

阅读理解是高考试卷的重头戏，更是提高语言技能的重要途径。在阅读与理解的关系中，阅读是前提，亦是条件。理解是结果，更是目的。没有阅读的理解犹如空中楼阁，无本之木。没有理解的阅读是囫囵吞枣，不求甚解。阅读是“眼”快速浏览显性文字的过程，理解是“脑”及时捕捉隐性信息的结果。因此，阅读理解就是洞察、辨别、整合并利用信息的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	歹重信		4	0	0.0	0.0