“传感器”易错问题分析

• 作者: 黄传立
• 来源期刊: 高中数理化
• 学科: 教育
• 关键词: 传感器 易错问题 学生分析 实际生活 知识点 学习
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 学科防疫站
• 页码范围: 42-43
• 分类号: G420
• 字数: 2354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2012.01.026

摘要

传感器在实际生活中应用越来越广泛,通过对＂传感器＂的学习,有助于开阔学生眼界,提高学生分析问题、解决实际问题的能力,由于＂传感器＂是新课标增加的新知识点,内容多并且琐碎,有许多易混、易错的知识点困扰着学生,为帮助学生理清思路

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄传立		9	0	0.0	0.0