“友善用脑”教学模式中特色教学方式的运用

• 作者: 李一婷
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方式 教学模式 友善 学习兴趣 学会学习 学习状态 思维导图 学生
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G43

摘要

＂友善用脑＂的课堂是以唤起学生学习兴趣、培养学生学会学习为目的的课堂,在这样的课堂上,我们往往通过采用特有的教学方式,使学生保持良好的学习状态,减少精力的流失,概括起来有：音乐、健脑操、多感官教学、思维导图、冥想、个性化记忆等等。

作者信息

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1	李一婷		5	0	0.0	0.0