教师的专业发展取决于自己的心态与作为

• 作者: 丁志红
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 专业发展 教师个体 心态 教育教学实践 二期课改 自主学习 校本研修 导师
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

回眸二十年的教学历程,经历了上海一期课改、二期课改,我在教育教学实践中体会到教师的专业发展不仅受所处环境的影响,更取决于自己的心态和作为,即来自教师个体的、内在的发展意识和动力。心态的不同,直接影响着人的作为,也影响着人的能力。我的专业发展主要通过自主学习、自主反思、校本研修和导师引领等方式来实现。

作者信息

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1	丁志红		1	0	0.0	0.0