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从高职院校的学生特点谈心理健康教育课程的设置
高职院校
学生特点
心理健康教育
课程设置
浅谈“2+3”五年制高职物流管理专业学生的针对性教学
“2+3”五年制高职
物流管理
针对性教学
海峡两岸五年制专科护理课程设置的比较
护理教育
课程设置
专科护理
台湾地区
基于创新和思辨能力培养的高职外语专业课程设置研究
外语专业
课程设置
创新
思辨
高职外语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “3”+“2”可以大于“5”——基于五年高职学生特点下的课程设置
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 五年高职 课程设置 探讨
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G712.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俊 江苏联合职业技术学院盐城机电分院盐城机电高等职业技术学校 14 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
五年高职
课程设置
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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