浅谈日记的巧写与妙用

• 作者: 王小梅
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生情感 妙用 日记 作文教学 创新欲望 学生写作 生命活力 心声
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 42-43
• 分类号: G633.2
• 字数: 2369字
• 语种: 中文

摘要

言为心声，作文应是孩子们倾吐心声，表露感情的载体。情动方能辞发，只有唤醒学生心中幽闭的情愫，打开学生情感的闸门，激起学生的创新欲望，张扬学生写作的个性，学生才能乐在其中，作文教学才能焕发出生命活力。但是，传统的作文教学总是一周两节课，教师命题、分析，学生冥思苦想、闭门造车，不但收效甚微，甚至导致了学生厌作、敷衍的情况。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小梅		10	1	1.0	1.0