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摘要:
大学物理实验室为学生提供基本的电学元件与相应的组装器材,学生在掌握数字万用表的理论基础知识之后,自己设计实验方案和实验电路图,制作多量程数字万用表,自己设计实验激发了学生学习的主动性,拓展了学生的思维能力,培养了学生的创新能力。
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文献信息
篇名 数字万用表的设计性实验研究
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 设计性实验 数字万用表
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 任务型教学法在高校英语专业综合英语课堂上的运用
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G642.423
字数 659字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2012.04.077
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作者信息
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1 田睿 3 44 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计性实验
数字万用表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
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17
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