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语文教师的“语文学科知识”重构刍议
语文教师
教师教育
语文课程
语文教学
语文学科知识
语文与语文学科性质琐议
语文
语文学科
性质
小学语文教学如何发挥语文学科的思维功能
语文教学
语文学科
思维功能
语文教师的“语文学科知识”重构刍议
语文教师
教师教育
语文课程
语文教学
语文学科知识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文学科无庸才——对语文教学的思考
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 语文 享受生活 感知生活 享受创造
年,卷(期) 2012,(10S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张景华 11 10 2.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
享受生活
感知生活
享受创造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导