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摘要:
首先对软件技术专业现有“工学结合”人才培养模式中存在的问题进行了分析,提出了“三段进阶式”工学结合人才培养模式;接着通过对“三段进阶式”培养方式内涵的研究,分析对建设能够适应“三段进阶式”工学结合人才培养模式的课程体系、师资团队、实训基地等核心要素,提出了具体的解决途径;然后提出了校企深度融合推动下的“三段进阶式”高职软件技术专业人才培养模式.最后通过实践证明,新的人才培养模式能够提升学生的岗位技能,提高毕业生的专业对口率,同时促进教师队伍的教学和工程能力提升.
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文献信息
篇名 校企深度融合推动下的“三段进阶式”高职软件技术专业人才培养模式改革与实践
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 人才培养模式 三段进阶 校企深度融合
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号 G434
字数 2471字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡方霞 重庆工商职业学院电子信息工程学院 32 99 6.0 8.0
2 蔡茜 重庆工商职业学院电子信息工程学院 20 30 4.0 5.0
3 周树语 重庆工商职业学院电子信息工程学院 3 20 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养模式
三段进阶
校企深度融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导