新课程下中学物理课堂教学高效模式的探究与实践

• 作者: 周中森
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 中学物理 实践 新课程 课堂教学改革 传统教学模式 课堂结构改革 教育科研工作者
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在新课程理念的指导下,如何构建高效的物理课堂教学模式是广大物理教师和教育科研工作者实践和研究的热点.为了构建高效的物理课堂,首先要分析中学物理传统教学中存在的主要问题,进而探究改革的措施.笔者通过长时间的案例研究认为：课堂教学改革主要要从课堂结构,师生角色,检查评价手段三个方面进行.1对课堂结构改革的探究：通过重心前移,变重教后＂反刍＂为重教前＂咀嚼＂要构建高效的物理课堂,首先要从改革传统的课堂教学结构入手.传统教学模式通常为＂教—学—练＂模式,学生教

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周中森	连云港市教育局教研室	6	10	1.0	3.0