作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学科素养是上出一堂好课的必要条件,也是教师成长的助力。它的前提是精深的专业知识,是教师对所任教学科知识的了如指掌。教师只有通过系统化的学习、努力的钻研,才能去指导学生,上出一堂堂好课。本期我们推荐的是上海市徐汇区邵翼如名师工作室对教师在初中数学教学中产生的逻辑方面的问题进行的探究和思考。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学科素养是教师成长的助力
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教师成长 学科素养 初中数学教学 专业知识 学科知识 系统化 工作室 徐汇区
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G451
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵翼如 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师成长
学科素养
初中数学教学
专业知识
学科知识
系统化
工作室
徐汇区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导