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摘要:
《基础会计》已成为高等学校非会计专业的重要基础课程,有助于经管类学生开阔视野、优化知识结构和拓宽就业渠道,需要在课程体系、师资队伍、教学方法、课后知识服务和考核方式等方面进行教学改革
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非会计专业《基础会计》教学改革浅谈
《基础会计》
非会计专业
教学改革
会计专业核心课程教学团队建设的实践与探索
教学团队
人才培养
职业教育
课程改革
高职院校经济管理类非会计专业会计课程教学模式改革初探
非会计专业
教学模式
改革
迪克—凯瑞模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 非会计专业《基础会计》课程教学改革与实践探索
来源期刊 新会计 学科
关键词 基础会计? 非会计专业? 课程体系? 教学方法? 教学改革与实践
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 分类号
字数 2971字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜彤彤 山东师范大学经济学院 62 428 11.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础会计?
非会计专业?
课程体系?
教学方法?
教学改革与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新会计
月刊
1674-5434
31-2022/F
16开
上海市中山西路2230号
4-835
2009
chi
出版文献量(篇)
3574
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10
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