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摘要:
《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣人手,最大限度地发挥学生的潜在能力,使学生积极主动地参与学习的全过程,将学习变成学生自觉自愿高兴的事,让学生做学习的主人。这就要求英语教学无论从内容上,还是从形式上均要富有趣味性,以吸引学生的兴趣。我在初中英语教学中做了以下尝试:
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初中
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兴趣培养
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文献信息
篇名 初中英语兴趣教学浅探
来源期刊 新课堂:英语版 学科 文学
关键词 英语教学 兴趣教学 初中 学习兴趣 课程标准 潜在能力 学生 全过程
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 H319
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英语教学
兴趣教学
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学习兴趣
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学生
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研究起点
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期刊影响力
新课堂:英语版
月刊
1672-0401
22-1221/C
长春市宽平邮局88号信箱
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508
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