浅谈化学研究性学习教学设计与案例

• 作者: 周优丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 研究性学习 案例 实施
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2425字
• 语种: 中文

摘要

高中化学学习是靠事实说话,所以,对于其内容而言,需要研究性学习方能取得较好的效果,那么如何进行化学的研究性学习呢,关键要做好教学的设计.从研究性学习的准备开始,坚持设计的几个原则,通过研究性学习案例说明,介绍了活动实施过程,旨在对研究性学习教学提供参考.