作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
没有写作材料是当代中学生写作的难题。无米难成炊,当前作文教学急于解决的事儿就是“写什么”的问题,也就是搜集作文材料的问题。新课标明确指出:学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考,多方面地积累和运用写作素材。
推荐文章
如何指导学生积累语文写作素材
语文写作素材
阅读
生活
歌曲
谈谈中学生作文素材发掘、积累的重要性
作文素材
发掘
积累
应用
如何指导学生积累写作素材
观察
思考
有趣
创新
活动
如何引导小学生进行作文素材积累
观察
实践
阅读
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈谈如何指导学生积累作文素材
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 学生写作 作文素材 写作材料 作文教学 作文材料 观察生活 情感体验 生活经历
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于艳梅 黑龙江省巴彦县兴隆林业局高级中学 27 18 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生写作
作文素材
写作材料
作文教学
作文材料
观察生活
情感体验
生活经历
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
论文1v1指导