浅谈中职有效教学的特性

• 作者: 任成云
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 中职 有效教学 特性
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 60-61
• 语种: 中文

摘要

根据中职学生基础差习惯不好而使有效教学必须有相应的针对性.因为学生的层次差异太大而必须注意有效的尺度性,因学习重点的不同而使有效教学策略注重阶段性.备课的开放性、课堂的延展性、纪律的强制性等等将会是中职有效教学的有效性跟具体而实在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任成云		10	1	1.0	1.0