化学探究教学中的拓扑变换智慧

• 作者: 王开科
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验 探究教学 超学科教学智慧 拓扑变换智慧 探究问题
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 新课程天地
• 页码范围: 19-21
• 分类号: G633.8
• 字数: 4443字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2012.02.006

摘要

针对新课程化学实验探究教学过程中必然出现的不确定性和生成性,从超学科教学智慧角度,利用生活中的教学资源,通过几个具体实例,展示了即时、灵巧地将教学中动态生成的困难问题转化为简易问题;一般问题转化为新的探究问题;被动接受式问题转化为自主探究式问题的拓扑变换智慧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王开科		1	3	1.0	1.0