作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《小学数学教学大纲》明确规定,要把培养学生的思维能力作为教学教学的目的和教学任务抓好.数学知识具有一定的规律性和逻辑性,因此在数学课堂教学中,加强学生的思维训练显得尤为重要.如何加强思维训练,笔者结合自己的教学实践,谈谈个人的体会.
推荐文章
小学数学教学中对学生数学思维能力的培养
小学数学教学
数学思维能力
培养措施
浅谈学生数学思维能力的培养
中学数学
思维能力
思维品质
试论数学教学中学生直觉思维能力的培养
数学教学
直觉
数学直觉思维
数学课堂教学中培养学生思维能力浅谈
数学素质教育
课堂教学
学生思维能力
培养方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让课堂成为学生思维的运动场——小议数学教学中对学生思维能力的培养
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 数学教学 思维能力 培养
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 118
页数 分类号 G623
字数 1963字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘熹 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
思维能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4658
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2459
论文1v1指导