作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师不仅是一种职业、一种事业,更是一门艺术.教师艺术和所有的艺术一样,都能带给人美的享受.教师的艺术快感不仅来自于教学的喜悦,更来自于塑造灵魂的成功.
推荐文章
班级管理的三重境界
班级管理
学生自我认识
自我管理能力
高校出版社服务学校学科的三重境界
高校出版社
学术出版
学科建设
出版品牌
从新教师的角度谈教学的三重境界
新教师
教学
三重境界
职业成长
"以诗解诗"的三重境界——以《天净沙·秋思》教学为例
以诗解诗
三重境界
感诗声
品诗境
悟诗情
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我为师的三重境界
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 艺术快感 勤奋 创造
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教育与管理
研究方向 页码范围 58-60
页数 分类号 G40
字数 4291字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2012.03.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李庚南 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
艺术快感
勤奋
创造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导