基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
10月20日至22日,美国“有效教学方法”专家加里·鲍里奇博士、把起源于德国的华德福教育引入中国的本·切瑞先生、日本“学习共同体”倡导者佐藤学教授和中国“新教育实验”发起人朱永新以及他们的团队齐聚中国宁波,通过对话、研讨,对教育的文化价值与使命达成了以下共识——
推荐文章
亚洲石化供应链高峰论坛在宁波召开
高峰论坛
宁波市
供应链
石化
亚洲
中国交通运输协会
国际物流
人民政府
《教育与教学研究》编委会会议暨“新时代教育:文化坚守与国际融合”国际教育论坛综述
新时代教育
文化坚守
国际融合
《教育与教学研究》
编委会与学术论坛
《教育与教学研究》编委会会议暨“新时代教育:文化坚守与国际融合”国际教育论坛综述
新时代教育
文化坚守
国际融合
《教育与教学研究》
编委会与学术论坛
基础教育实施创新教育路径探析
基础教育
创新教育
素质教育
课程改革
路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新教育国际论坛《宁波宣言》
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 《宁波宣言》 华德福教育 国际论坛 “学习共同体” 新教育实验 教学方法 文化价值 中国
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 专栏
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G40
字数 1151字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《宁波宣言》
华德福教育
国际论坛
“学习共同体”
新教育实验
教学方法
文化价值
中国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
论文1v1指导