原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
农村留守幼儿教育不容乐观,幼儿园作为留守幼儿接受教育的主要场所,应主动承担教育责任.、通过加强教师队伍建设以提高幼儿园办学质量,举办各类培训活动以提升监护人教育观念,开展家园互动活动以满足幼儿亲子依恋等措施,探寻农村留守幼儿教育问题的解决路径。
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教育问题
解决途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村留守幼儿教育问题及解决路径
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 农村 留守幼儿 教育 解决路径
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亭亭 西南大学教育学部 13 28 4.0 4.0
2 赵洁 西南大学教育学部 14 94 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农村
留守幼儿
教育
解决路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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0
总被引数(次)
23404
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