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摘要:
教师教学评价在整个教育系统中发挥着重要作用,对教师做出正确、全面的评价,能够充分调动教师的教学积极性.文中采用模糊聚类方法对教师授课效果进行分类分析,选取适当的相似系数,建立模糊矩阵,用动态聚类法进行分析解释,较好地实现了量化评价与综合评价相结合,从而客观公正地反映教师教学情况.
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文献信息
篇名 基于模糊聚类分析的教师评价模型
来源期刊 计算机系统应用 学科
关键词 聚类分析 模糊聚类 授课质量评价
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-172
页数 分类号
字数 4691字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张千 中国石油大学华东计算机与通信工程学院 24 74 6.0 8.0
2 时念云 中国石油大学华东计算机与通信工程学院 12 167 8.0 12.0
3 张琼声 中国石油大学华东计算机与通信工程学院 7 31 3.0 5.0
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聚类分析
模糊聚类
授课质量评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机系统应用
月刊
1003-3254
11-2854/TP
大16开
北京中关村南四街4号
82-558
1991
chi
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