Tomcat配置与管理实训课程说课设计

• 作者: 何淼 孙仁鹏
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 说课设计 课程分析 教学设计 教学实施 教学评价
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 180-182
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3093字
• 语种: 中文

摘要

为增强教师对教学内容的理解和课程环节的把握,提高教学水平和教研能力,以Tomcat配置与管理实训课程为例,研究如何从说课的角度来研究课程.首先对课程进行分析,确定课程内容,然后对课程进行设计并以一个单元的具体实施来体现教学思想内容,最后通过评价来说明效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何淼	南京信息职业技术学院计算机与软件学院	26	60	4.0	7.0
2	孙仁鹏	南京信息职业技术学院计算机与软件学院	23	165	5.0	12.0