语文教学与修辞

• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教学 修辞活动 语言表达效果 语文学科 学习
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

增强语言表达效果的一切方法和手段皆归属于修辞活动,包括修饰文字、词句,运用各种表达方式,使语言表达得准确、鲜明、生动。语法是组织语言的秩序和手段,是解决语言是否正确的关键,而修辞主要解决语言＂好＂与＂不好＂的问题。因此,修辞的根本目的在于增强语言的表达效果,提高语文的使用水平。把修辞学习和训练作为中学语文教学的重要内容,这是由语文学科的性质、修辞的目的所决定的,也是语文教学的必然要求。本刊关于语文教学的讨论连载至今已经有五期,我们也欢迎有更多的读者来函来稿参与到讨论之中。