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高中英语课堂教学目标设计的偏差分析
高中英语
课堂目标
教学目标设计
高中英语课堂教学交际化的方法探究
师生关系
活用教材
角色扮演
课堂辩论
情景剧
优化“双主”模式,构建“生态”型高中英语课堂教学
“双主”教学
“有机的”
“生态”型高中英语课堂
优化“双主”模式,构建“生态”型高中英语课堂教学
“双主”教学
“有机的”
“生态”型高中英语课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何提高高中英语课堂教学效率
来源期刊 源流:教育版 学科 教育
关键词 课堂教学效率 高中英语 英语课程标准 能力的培养 英语教学 普通高中 外语课程 人的教育
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效率
高中英语
英语课程标准
能力的培养
英语教学
普通高中
外语课程
人的教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
源流:教育版
其它
出版文献量(篇)
1198
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6
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