加速度采集器

• 作者: 廖泽松
• 来源期刊: 中国科技教育
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 科教展台
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

项目背景 高中物理教科书中探究加速度(a)与力(F)、质量(m)的定量关系时,学生每次实验最快也得计算10分钟左右,才能得出结果.在实验中占用10分钟去重复机械地计算,严重浪费课堂宝贵的教学时间,并且学生计算出来的结果误差也较大,实验效果不明显. 有条件的学校可能在做本实验时用到DIS数字信息系统等实验设备,DIS数字信息系统采集的数据精确,实验效果好,但价格较高,并且需要配合电脑使用,实验总成本太大,普及性差.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖泽松		1	0	0.0	0.0