高职院校公共基础课程融合创新教育研究

• 作者: 张建青 杨方 颜晓娜
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 公共基础课程 创新教育
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 职业成人教育
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G719.21
• 语种: 中文

摘要

高职院校公共基础课程是面向全体学生综合素质全面发展的基础教育.公共基础课程融合创新教育可以培养学生的创造性能力、灵活的思维能力以及创新的人格.高职院校公共基础课程可以通过调整教学结构、转变教学理念、改革教学方法等途径真正实施创新教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建青		22	49	4.0	6.0
2	颜晓娜		7	8	2.0	2.0
3	杨方	浙江建设职业技术学院建筑人文教育研究所	10	17	3.0	4.0