远离“花盆效应”——浅议创建英语阅读教学生态化

• 作者: 冯红
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 关键词: 花盆效应 生态化
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 75
• 字数: 1952字
• 语种: 中文

摘要

有效运用花盆效应,让教师、学生甚至教学文本三者和谐交融、亲密无间,使阅读教学充满诗意,溢满乐趣.在这过程中,师生不断追求生命成长、人格发展的统一和谐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯红		2	0	0.0	0.0