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摘要:
本文从教学理念、教学模式、考核方法等几个方面对高职院校中外合作办学专业《计算机基础》课程双语教学进行了深入思考.文章提出了合理选择教学模式、教材,科学施教,注重练习,合理考试等一系列观点.
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计算机基础
教学方式
实践环节
高职院校计算机基础教学探索
计算机
自学法
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校中外合作专业计算机基础双语教学研究
来源期刊 消费导刊 学科
关键词 双语教学定义 教学模式 考核方法
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125
页数 分类号
字数 1736字 语种 中文
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1 张莲瑛 6 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学定义
教学模式
考核方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费导刊
周刊
1672-5719
11-5052/Z
16开
北京市
1950
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
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