诗歌教学应关注语言的非常规性

• 作者: 严强
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言转化 非常规性 诗歌教学 中学语文教材 品味语言 引导学生 鉴赏能力 审美享受
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 文言文教学
• 页码范围: 43-45
• 分类号: G623.2
• 字数: 2699字
• 语种: 中文

摘要

优秀的诗人总喜欢打破常规，使普通语言向诗化语言转化。语言的非常规性是使诗歌永远鲜活、耐人咀嚼的关键。因此，语言的非常规性应是诗歌教学关注的节点。当今中学语文教材人选的古今中外经典诗篇中，不乏语言非常规化的例子。教师在教学这些诗篇时，应注意引导学生欣赏和品味语言的非常规化手法，从而提高其鉴赏能力，获得审美享受。那么诗歌语言的非常规性表现在哪里呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严强		18	3	1.0	1.0