音乐教学中开放性问题的设计——在音乐课堂中设计开放性问题的几点思考

• 作者: 欧蓉
• 来源期刊: 音乐天地
• 学科: 教育
• 关键词: 开放性问题 音乐课堂 音乐教学 设计 学生主体参与 认知能力 知识经验 引导学生
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 新课标实验园地
• 页码范围: 24-24
• 分类号: G623.71
• 语种: 中文

摘要

首先，什么是开放性问题7开放性问题是相对于封闭性问题而言的，它主张答案不是唯一，思路要多元化，是以学生主体参与为主要方式，多方面、多角度充分调动学生已有的知识经验和认知能力，引导学生“用自己的眼光看世界”，试图建立一种全新的师生之间有效互动的提问方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧蓉		1	1	1.0	1.0