激励行为在中职班级管理中的运用

• 作者: 马俊
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 班级管理 激励行为
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 80
• 分类号: G4
• 字数: 2256字
• 语种: 中文

摘要

随着近年来大学的扩招,中等职业学校的生源质量在不断下降,学生普遍存在自我约束力差、自尊心受损、自信心缺乏、独立能力偏低等问题,甚至个别学生还有严重的心理问题,这就使得中职班级的管理难度大大增加了.作为班级管理者,要充分运用激励理论,结合多种激励手段,最大限度的调动学生的学习积极性,促使学生健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马俊		2	5	1.0	2.0