论陶行知对孔子教育思想的超越

• 作者: 刘佩伟 张利花
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 陶行知 孔子 教育思想 超越
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G40-092.2.526
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2012.08.012

摘要

孔子处在公元前6世纪至公元前5世纪的中国，而陶行知身处19世纪末20世纪前半期，二者作为中国教育领域的开拓者都有着特殊的意义。故理清他们的教育思想的不同发展走向，对中华民族上下五千年教育事业发展的认识有着相当重要的意义。从教育宗旨上看，孔子与陶行知尽管有着一样崇高的理想目标，可后者经过了现代思想的洗礼，明显较前者有了一个跨越式的发展，这直接带来了后者在教育思路、教育内容等各个方面对前者的超越。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佩伟	西南大学育才学院	4	8	2.0	2.0
2	张利花	西南大学育才学院	3	2	1.0	1.0