浅谈如何缩短入学转型差距——谈幼小衔接

• 作者: 潘红霞
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 改变作息环境 能力培养 任务意识 上学愿望
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 183-184
• 语种: 中文

摘要

孩子进小学后,对小学的学习和生活不适应,表现为生活自理能力差,做事拖拉,丢三落四,规则意识和任务意识差,这些不适应导致有的孩子要很长一段时间才能跟上小学的学习、生活节奏,严重地影响了孩子的学习,更为严重的是有些孩子会因此产生厌学心理.读小学是孩子人生中的一大转折,如何更好地让孩子们走好学龄期学习的第一步,这已成为幼儿园、家长、小学教师共同关注的问题

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1	潘红霞		2	0	0.0	0.0