地理图象资源获取途径的探索

• 作者: 吴青青
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 地理图象 资源特点 获取途径 教学实践 开发能力 地理课堂 教师 教材
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 49-49,51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

摘要

在地理教学实践中，因为对现代图象资源特点及功能的认识不足，以及受有限的教材图象资源的影响，教师难以充分地利用图象资源并发挥其优势。本文试着结合地理图象的特点，总结了部分获取地理图象资源的途径和方法，希望在改善地理课堂图象教学以及提升教师地理图象资源开发能力方面有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴青青	陕西师范大学旅游与环境学院	4	10	2.0	3.0