悟道：数学阅读教学的至善追求

• 作者: 朱昌宝
• 来源期刊: 新课堂：数学版
• 学科: 数学
• 关键词: 阅读教学 数学学习 数学教育家 教学思想 人类思维 阅读能力 数学语言 数学教学
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: O1-4

摘要

“悟道”在我国古代教学思想中早有论述。如“教贵引导，学贵领悟”、“学然后知不足，教然后知困”等。对于素有“人类思维体操”美誉之称的数学学习，“悟道”尤其显得重要。苏霍姆林斯基说过：“学会学习首先要学会阅读，一个阅读能力不好的学生就是一个潜在的差生。”前苏联数学教育家斯托利亚尔说：“数学教学也就是数学语言的教学。”因此，让阅读走进数学课堂迫在眉睫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱昌宝		15	4	1.0	1.0