真、善、美——思想品德教师教学语言的本质诉求

• 作者: 张建
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言的本质 教师教学 思想品德 诉求 教育教学 著名教育家 教学需要 实践过程
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

教师的教学语言是在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言。著名教育家夸美纽斯说：教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。这句话,说明了教师语言的重要性。课堂教学中,师生的互动、信息的传递和情感的交流,＂都必须以语言为凭借。教师通过情趣盎然的表述,精辟入里的分析,入木三分的概括,恰到好处的点拨,把学生带进瑰丽的知识殿堂,并开启心

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建	南京市浦口区教育局教科室	2	0	0.0	0.0