中小学教师教育技术培训中的自我效能感调查与分析

• 作者: 区子珩 程智 陈泽波
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 自我效能感 教育技术培训 中小学教师
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 38-41
• 分类号: G4
• 字数: 6053字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2012.01.011

摘要

基于美国心理学家班杜拉(A.Bandura)提出的自我效能感理论,对现阶段中小学教师在教育技术培训中自我效能感水平进行抽样调查与分析.在此基础上,对如何提高中小学教师在教育技术培训中的自我效能感水平提出相应对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程智	广州大学教育学院	12	33	2.0	5.0
2	陈泽波	广州大学教育学院	2	0	0.0	0.0
3	区子珩	广州大学教育学院	2	0	0.0	0.0