一文四改：奏响作文批改有效性的合弦

• 作者: 葛建芳
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文批改 有效性 批改作文 语文教师 个体存在 弦 文章 老师
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 30-31
• 分类号: G633.34
• 字数: 2405字
• 语种: 中文

摘要

近年来，语文教师批改作文已从“精批细改式”逐渐向“互批互改式”、“自批自改式”、“集体会诊式”等方式过渡。但是，笔者通过阅读相关文章发现，许多老师将这些方式作为独立的个体存在，虽然节省了批改时间，但却削弱了批改的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛建芳		3	0	0.0	0.0