新课改下多媒体辅助政治教学的利与弊

• 作者: 赵蕊
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 工学
• 关键词: 多媒体教学 政治 教学内容 教学手段 学生 注意力 趣味性 极性
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: TM452
• 字数: 1609字
• 语种: 中文

摘要

一、多媒体教学的利 1．激发学生学习的积极性。多媒体利用声、光、像等多方面相结合的手段，使一些在传统教学手段下很难表达的教学内容或无法观察到的现象能形象、生动、直观地展现在学生的面前，从而加深了学生对问题的理解，它的生动性、趣味性有助于吸引学生的注意力，激发学生学习的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵蕊	河南大学附属中学	5	0	0.0	0.0