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摘要:
课堂的评价就尤为重要,只有正确的评价才能形成正确的导向,才能有利于课程改革的深入.我校通过高效课堂教学评价方法的实施,最终促进教师专业水平的提高和学生的全面发展.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 中学语文高效课堂教学评价初探
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 新课程 中学语文 高效课堂 教学评价
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1817字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王隆裕 2 1 1.0 1.0
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2015(1)
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研究主题发展历程
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新课程
中学语文
高效课堂
教学评价
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