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摘要:
兴趣是推动学生积极参与教学活动的内在驱动力,是学习活动中活跃的因素.随着教育体制的改革发展,目前在中学音乐课堂教学中更加注重调动学生的兴趣,增强学生学习音乐知识的主动性和积极性,让学生对音乐产生浓厚的感情,主动感受音乐,提高音乐素养.本文主要分析了中学音乐课堂教学中学生缺乏兴趣的原因,以及培养学生音乐兴趣的有效教学方法
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音乐课堂
创新性
情景
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学音乐课堂学生兴趣培养研究
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 中学音乐 课堂教学 培养兴趣
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 2058字 语种 中文
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1 乔元萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学音乐
课堂教学
培养兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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