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摘要:
行为导向教学法是指以职业活动为导向,以培养学生能力为内核,即能力本位的教学方法。这种教学方法以教会学生“学会学习、学会工作”为目标而开展。在职业教育的计算机辅助设计类课程中运用行为导向教学法,能有效地调动学生的积极性,增强学生动手能力、自学能力和团队协作能力,对培养新型的技能人才非常有帮助,能更好地实现职业教育的培养目标。
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文献信息
篇名 行为导向教学法在计算机辅助设计类课程中的应用
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 职业教育 计算机 行为导向
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G432
字数 语种
DOI
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1 邓碧琴 4 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
计算机
行为导向
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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