高中数学探究式教学的分析与探讨

• 作者: 燕海军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 探究式教学 应用
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2380字
• 语种: 中文

摘要

高中数学教学模式随着新课改的不断推进而发生着巨大的变化,其中,探究式教学模式就是一种创新的教学模式,是新课改中提出的一种全新的教学模式,它的教学目标就是为了提高学生分析问题、解决问题的实际能力.本文将着重探讨高中数学中对于探究式教学模式的应用,并指出了我们要努力为学生创设问题情境,培养学生的创新能力,激发他们学习数学的兴趣.但是,在实际的实施过程中,我们也要注意一些问题,具体问题具体分析,最大限度的把探究式教学模式的积极作用发挥出来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕海军		5	2	1.0	1.0