作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
最近,笔者听了本校一名老教师执教的阅读教学课一《大自然的语言》,这是S版教材第九册的一首诗歌。老教师在解读了课题中的“语言”后,便开始新课的教学。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “读”具匠心,“读”领风骚
来源期刊 师道 学科 教育
关键词 “读” 《大自然的语言》 风骚 “语言” 教学课 老教师 执教 教材
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 边教边悟
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G622
字数 1693字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐锦英 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“读”
《大自然的语言》
风骚
“语言”
教学课
老教师
执教
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·人文
月刊
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1295
论文1v1指导