语文教学要强化学生的独特体验

• 作者: 余海涛
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生发展 独特体验 语文教学 语文课程标准 高中学生 个性化阅读 创造性阅读 探究性阅读
• 年，卷（期）: ywtdb_2012,（8）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

《高中语文课程标准》指出：“高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能，使全体高中学生获得应该具备的语文素养，并为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间”。不同的学生个体，决定了他们不同的发展倾向。尊重学生自身不同的发展倾向，注重学生的个性化阅读，充分调动起他们的生活经验和知识积累，让他们在主动积极的思维和情感活动中，获得自己独特的感受和体验，让他们学会探究性阅读和创造性阅读，发挥想象能力、思辨能力和批判能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余海涛		7	9	1.0	3.0