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摘要:
左手定则阐述的是通电导线在磁场中所受的安培力方向与磁场方向和电流方向的关系左手定则的探究实验装置如图1.笔者在听课中发现学生在用分组实验的方式探究左手定则时存在探究目标不清晰、探究内容不具体、探究规律不自然、受力物体不明确的"四不"现象.为此,应使学生明确左手定则探究的"四是四不是".
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“左手定则”和“右手定则”的推广统一
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左手定则
右手定则
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 左手定则探究的“四是四不是”
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 左手定则 磁场方向 分组实验 实验装置 电流方向 通电导线 安培力 学生
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.7
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1 祁昌艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
左手定则
磁场方向
分组实验
实验装置
电流方向
通电导线
安培力
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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