浅议初中数字教学的生活化

• 作者: 王尧
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 生活化 教学效率 学以致用
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 242
• 分类号: G421
• 字数: 1880字
• 语种: 中文

摘要

虽然素质教育实施了多年,但由于长期以来受应试教育的影响,原本生活化十足的数学教学偏离了生活.对此,为了切实贯彻落实素质教育,有效提高学生学以致用的能力,广大初中数学教师应在数学课堂教学中注重教学的生活化,充分将数学知识与生活实际相结合,在激发学生学习兴趣的基础上,有效提高课堂教学效率并培养学生利用所学知识解决实际问题的能力.笔者结合自身多年来的教学实践,就初中数学教学的生活化做探究.