浅谈小班化课堂中的小组合作学习

• 作者: 成萍
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 课堂 学生的主体性 小班化 教师指导 语文学习 语文新课标 学生主体性
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2012,（9）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

《语文新课标》提出：＂学生是语文学习的主体,教师应致力于促进学生的学习和体验,让学生掌握接受、探究、质疑、模仿、讨论、体验等各种学习方式,使语文学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程＂,它强调课堂中要突出学生的主体性,才能发挥学生巨大的生命个体潜力于是乎课改课堂中出现了＂刻意＂突出学生主体性现象。教师该问的时候不敢问,该讲的时候不敢讲,甚至把少讲话及无原则的宽容视作课堂主

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1	成萍		1	0	0.0	0.0